ANIMER DES ATELIERS DE CO-DEVELOPPEMENT

« La pratique a des savoirs que la science ne produit pas »

A.Payette et C.Champagne.

 

 

L’objectif de la formation au co développement

A l’issue de la formation, les participants seront capables, de :

  • Maitriser la structure d’un atelier de co-développement
    • Sur des groupes de 6 à 8 personnes
    • Sur des groupes plus importants en adaptant la pédagogie
  • Adopter la posture permettant la réussite de ces ateliers
  • Proposer et animer des ateliers de co-développement, ayant pour finalité de :
    • Partager ses idées, ses pratiques, ses astuces en vue de :
    • Solutionner des problématiques concrètes,
    • Faire face à des préoccupations,
    • Développer des projets.

 

Les enjeux de la formation

  • Vous êtes animateur ou coach :
    • Proposer un service additionnel
    • Intégrer un process éprouvé
    • Développer votre capacité de questionnement et d’analyse des situations
    • Adapter la méthode à des groupes de taille plus importante (15-25 personnes)
  • Vous êtes une entreprise
    • Faire progresser les collaborateurs, dans les idées, les pratiques en entreprise vers davantage d’efficacité
    • Favoriser les échanges et les partages de pratiques et d’astuces entre pairs
    • Favoriser la cohésion au sein des groupes
    • Permettre à l’entreprise de développer ses compétences en résolution de problèmes
    • Développer la prise de recul et l’autonomie

 

Durée et public

  • 3 jours de formation
    (2 jours +1 jour, avec 1 mois environ entre la 1ère et la 2nde session)
  • Toute personne amenée à faire de l’accompagnement collectif
  • Groupes de 6 à 8 personnes maximum

 

Déroulement

Découverte d’un atelier de co développement

Présentation de la méthodologie par l’animateur auprès du groupe qui joue les différents rôles attendus : un client et des consultants

Identification, en collectif, de la structure de la méthode. Correctif et ajustement par l’animateur

Les rôles à jouer
Les principes de base
Les 6 étapes du processus
Les règles du jeu
Les spécificités : posture, priorisation, etc.

Rédaction et choix des problématiques

Les 3 P : projet, préoccupation, problématique
L’atelier orienté réussite

Trainings, feed-backs et ajustements

Exercices en collectif : chaque participant expérimente le rôle d’animateur, débriefs

Des compétences à acquérir ou affiner

Expliquer, questionner, conseiller, coopérer, s’engager, construire un plan d’action réaliste, etc.

Des pièges à identifier et à éviter

Inductions et propositions déguisées
Difficultés de cadrage,
La rédaction et le choix des problématiques

 

Pédagogie

  • Apports méthodologiques
  • Pédagogie de découverte
  • Mises en situation et retours d’image
  • Entrainement intersession
  • Séquences filmées

 

Dates

  • 6 et 7 Novembre + 14 décembre 2018
  • Pour plus de précisions, contactez nous