24Oct
Formation de formateur :
Se former pour devenir super-héros formateur
3 x 2 jours de formation pour devenir formateur et être prêt à concevoir, animer et évaluer des formations !
Si vous voulez devenir formateur “tout terrain”, vous êtes au bon endroit !
Etre en capacité de concevoir et d’animer quel que soit le sujet, c’est le but de cette formation. Bien sûr, à condition d’avoir une connaissance minimum du sujet !
Ca marche aussi pour des ateliers collaboratifs, on peut quasi tout faire !
Et le bonus, c’est la certification au bout des 6 jours pour couronner votre travail. Les compétences sont validées en fin de formation par le passage devant un jury de certification.
Bonne nouvelle, nous avons déposé un dossier auprès de France compétences pour obtenir la certification “concevoir, animer et évaluer une formation” !
Pourquoi franchir le cap et devenir formateur ?
- Vous avez le projet de devenir formateur interne ou indépendant ?
- Vous avez besoin de méthodes, de structure et d’outils ?
- Vous avez envie d’être utile et de transmettre à d’autres ?
- Vous souhaitez professionnaliser votre pratique ?
- Vous avez le projet de concevoir des kits de formation ?
L’objectif de la formation de formateur
Cette formation vous permettra d’intégrer les techniques et les comportements de base pour concevoir et animer des formations et des ateliers en face à face.
A l’issue de la formation vous serez capable de :
- Structurer et concevoir une action de formation et les différents supports pédagogiques correspondant, en fonction du contexte et des besoins identifiés,
- Animer une formation, en intégrant les comportements et les pratiques nécessaires à l’atteinte des objectifs pédagogiques identifiés et en s’adaptant aux besoins des participants,
- Concevoir un dispositif d’évaluation et valider les connaissances acquises en vue de mesurer l’atteinte des objectifs de l’action de formation et de son intervention
Supervision
Quand vous animez des formations, au début, vous pouvez ressentir le besoin d’être accompagné quelques temps; la supervision est une solution !
Infos pratiques
La mission d’un formateur n’est pas de transmettre le savoir, mais d’accompagner vers le savoir et de valider les acquis.
Formation disponible en inter-entreprise et en intra-entreprise.
Dates :
2 et 3/06/2025
15 et 16/07/2025
18 et 19/09/2025
Formatrice
Patricia DESMET
Coach & Formatrice
Je veux permettre à chacun d’atteindre ses objectifs !
Public
Toute personne amenée à animer des formations en face à face, individuelle ou collective.
Groupes de 6
personnes maximum.
Public extraordinaire – Handicap
En situation de handicap, merci de prendre contact avec nous pour étudier les modalités d’accès spécifiques.
Combien de temps dure la formation ?
Jours
0
Heures
0
Mois
0
pour réaliser des formations à l'infini !
0
3 x 2 jours pour devenir autonome sur la conception et l’animation de ses formations !
Ce temps comprend des périodes d’expérimentation entre chacune des sessions pour permettre d’intégrer progressivement les différentes étapes de la conception et de l’animation de formation.
À l’issue de la formation de formateur, chacun est prêt à lancer ses propres formations !
Comment se déroule la formation pour devenir formateur ?
Partie 1. Concevoir une formation et les supports pédagogiques correspondants
- Identifier les objectifs pédagogiques d’une formation en fonction des besoins des différents acteurs
- Construire un contenu de formation en adéquation aux objectifs à atteindre
- Structurer l’animation pédagogique d’une formation en y intégrant le rythme d’apprentissage des futurs formés
- Utiliser des techniques pédagogiques variées qui permettent d’atteindre les objectifs de la séquence
- Concevoir les différents supports nécessaires à une animation de formation : support participant, guide d’animation, support de présentation et d’évaluation
Partie 2. Intégrer les techniques et les comportements de base de l’animation de formation
- Animer une séquence de formation, du lancement à sa conclusion,
- Gérer les 20/80 des cas particuliers qui peuvent se présenter lors d’une animation : une réticence, un refus, une absence de participation, des bavardages, etc
- Intégrer la posture et les techniques de l’animation en face à face pédagogique et de réactivation des connaissances
- Identifier les forces et les points à travailler dans sa pratique de formateur,
- L’objectif de cette formation est que soyez autonome sur la conception et l’animation de formation en fin de parcours. Nous vous demandons donc de choisir en amont de votre participation, un thème sur lequel vous allez pouvoir expérimenter les différentes méthodes et outils et construire votre propre module de formation, puis l’animer.
- Conception d’un module de formation pendant l’intersession sur un thème de votre choix.
- Mise en situation d’animation de ce module sur la 2ème partie de la formation. Les exercices réalisés sont majoritairement filmés.
Un accès internet vous sera communiqué, il vous permettra de visionner les vidéos. Ce travail vise à vous faire prendre conscience de l’image que vous pouvez renvoyer à un groupe et de mesurer vos progrès en termes d’animation d’une session sur l’autre.
Les plus de cette formation :
- Un livret stagiaire est remis à chacun pendant la formation. Il est complété par une boite à outils de méthodes pédagogiques variées, ainsi que de liens d’accès à des ressources pédagogiques en ligne. Cette boite à outils vous sera accessible également via un lien qui vous sera remis.
- Des supports prêts à l’emploi vous sont également remis pour vous aider à réaliser votre kit de formation : guide animateur type, support participant et power point. L’objectif sera juste de vous les approprier.
- Cette formation fait l’objet d’une certification interne TREMPLIN RH, avec passage devant un jury. Elle consiste en une soutenance orale pour la partie conception et évaluation de 30 mn, et une mise en situation d’animation de 1h30 devant un jury de 2 professionnels. L’objectif sera de présenter un projet de conception et d’animation de formation, réalisé par le participant.
A noter : Notre certification est accessible aux personnes en situation de handicap. Des aménagements spécifiques peuvent être mis en place pour garantir l’égalité des chances lors des épreuves d’évaluation. Pour toute demande d’adaptation, veuillez contacter notre référent handicap à l’adresse suivante : Hello@tremplin-rh.com
Combien de temps dure la formation ?
La formation se déroule sur six journées en tout, répartis sur trois fois deux jours. Vous pouvez si vous le souhaitez ne faire qu’une partie de la formation : conception et/ou animation de formation, en fonction de vos besoins.
Le plus : si vous souhaitez un accompagnement plus personnalisé sur la conception de votre module de formation. La supervision individuelle est possible. Demandez-nous les conditions !
Activité 1 : Structurer et concevoir une action de formation
- Analyser le contexte du projet en définissant les besoins des différents acteurs concernés pour définir les évolutions souhaitées et les priorités du projet
- Écrire les objectifs pédagogiques de la formation en s’appuyant sur les competences à développer pour répondre aux besoins de développement de l’entreprise et des stagiaires
- Concevoir un contenu de formation et un support participant en structurant et en synthétisant les apprentissages à acquérir pour atteindre les objectifs pédagogiques intermédiaires et faciliter la mémorisation des messages importants par les stagiaires
- Structurer et séquencer un scénario pédagogique d’animation en intégrant la méthode SAM pour assurer la progressivité de l’apprentissage et mettre en place les conditions d’atteindre les objectifs pédagogiques de la formation
- Construire une trame pédagogique en sélectionnant des méthodes pédagogiques variées et adaptées aux modes de fonctionnement et aux besoins des futurs stagiaires pour favoriser l’apprentissage et l’atteinte des objectifs de la formation dans le temps imparti
- Écrire les consignes pédagogiques du guide ou trame d’animation en détaillant le scénario pédagogique sous un format structuré et synthétique pour faciliter la prise en main de la formation et son animation par tout animateur potentiel
- Concevoir des supports d’animation synthétiques et adaptés en s’appuyant sur le contexte professionnel des stagiaires pour faciliter le suivi, la compréhension et l’atteinte des objectifs de la formation
Activité 2 : Animer une formation en face à face pédagogique
- Savoir lancer et organiser une formation en posant le cadre et en impliquant les participants pour créer la relation avec les participants et mobiliser sur le sujet
- Savoir capter l’attention des participants en utilisant les leviers de la communication verbaux et non verbaux adaptés au message transmis pour favoriser l’écoute, faciliter la compréhension et la mémorisation
- Savoir sensibiliser un groupe en communiquant sur les enjeux d’une séance de formation et en testant les perceptions sur le sujet pour favoriser l’écoute et créer les conditions de l’implication des stagiaires
- Savoir réaliser un apport de connaissance en utilisant des explications structurées et synthétiques et en maintenant l’attention du public pour favoriser la compréhension et la mémorisation des participants
- Savoir réaliser un exercice pédagogique et le retour d’image en faisant découvrir, valider et/ou mettre en application une technique ou un savoir pour valider l’acquisition d’un apprentissage
- Savoir gérer les interactions avec le groupe en questionnant, en écoutant et en apportant des réponses adaptées pour mettre en place les conditions de l’apprentissage et le respect du scenario pédagogique garants de l’atteinte des objectifs
- Savoir sortir du scenario pédagogique en s’adaptant aux besoins du groupe ou en réadaptant le contenu de la formation pour poursuivre la progression pédagogique et atteindre les objectifs visés par la formation
- Savoir conclure chaque séquence pédagogique et la formation en synthétisant chaque partie et en recherchant le retour des participants pour valider la réponse aux besoins d’apprentissage et l’atteinte des objectifs
Activité 3 : Évaluer les compétences acquises pendant et en fin la formation
- Concevoir et animer un dispositif d’évaluation en évaluant les résultats atteints afin de mesurer l’efficacité et la qualité de la formation
- Concevoir et animer un dispositif de réactivation en validant ce qui a été compris et retenu pour compléter les apports et optimiser la mémorisation des participants
- Faire le bilan de l’action de formation auprès des différents acteurs du projet de formation après l’action de formation en mesurant les apprentissages afin d’identifier les acquis et les axes potentiels d’amélioration dans le cadre d’une démarche d’amélioration continue
Questions pour un champion !
Vous avez encore quelques doutes pour vous lancer dans cette formation ?
Quels types de formation pourrais-je concevoir ?
Une fois la formation terminée, vous serez en mesure de concevoir tout type de formation. Notre objectif est de vous préparer à devenir formateur « tout terrain » ! Il vous suffira juste d’avoir une connaissance suffisante du thème que vous allez aborder !
Comment trouver des idées de pédagogie ?
On a pensé à tout, ou presque… . Vous aurez accès pendant la formation, à une boîte à outils pédagogique. Elle vous permettra de piocher des exemples d’exercices si vous en avez besoin. Mais nous restons convaincus que la meilleure Boîte à outils reste vous-même dans la capacité que chacun d’entre nous a à créer ses propres ressources pédagogiques.
6 jours de formation, c’est court pour être prêt ?
Et nettement suffisant pour vous permettre d’être autonome sur votre propre pratique !
C’est pour cette raison que nous avons prévu des périodes d’intersession de 1 mois entre 2 sessions. Ces périodes visent à vous permettre de continuer le travail commencé pendant la formation sur votre propre module de formation.
La certification est là pour valider que vous êtes prêt à voler de vos propres ailes !
Et si vous avez besoin d’être accompagné, nous pouvons vous proposer complémentairement 2 fois 1h00 d’accompagnement individuel dans la mise en œuvre de votre projet.
Pourquoi une certification ?
La certification est un moment important dans la formation. Elle vous permet de valider votre capacité à mettre en œuvre un projet de formation dans sa globalité dans les différentes étapes.
Elle vous permet de bénéficier d’un feed back de 2 professionnels sur les 3 compétences majeures qui sont celles de concevoir, animer et évaluer un module de formation.
Cette certification est délivrée par Tremplin rh. A ce jour, le dossier de certification est déposé auprès de France Compétences. Il permettra d’ici quelques mois, la reconnaissance en tant que certificat professionnel, attention cette certification n’est pas un diplôme d’Etat.
Prêt à devenir super-formateur ?
Oh mais qu’est-ce donc ? Un oiseau ? Un avion ? Non c’est super-formateur !